教育界推教師專業成長計劃

    制訂教師公約倡導師德

    【本報消息】中華教育會主辦、天主教學校聯會及公職教育協會協辦“二○一二年度澳門教師專業成長計劃”，包括制訂澳門教師公約，以倫理規範、道德制高點呼籲教師自覺遵守專業倫理，藉此提升教師的專業地位和社會認同。專業成長計劃並包括製作“師路心語”特輯，預計上述兩項目在今年教師節公佈及首播。

    優化教學輔導學生

    本澳現有登記教師逾五千人，中華教育會理事長何少金表示，“私框”以及早前通過公立學校教師職程通過後，讓廣大公、私校教師的職業生涯和專業發展得到法理的保障，具劃時代意義。然而，在相關法律的諮詢過程中，社會各界對於教師合理爭取權益保障頗有微言，認為教師爭取權利的同時，並未涉及更深入的專業發展的論述；本澳教師對“私框”以外的一些教育法案，討論亦明顯較少。因此，社會各界呼籲教師應該回歸專業，把精力投放到優化教學和輔導學生等方面，盡心盡力教好學生，回饋社會對於教育專業的肯定。有見及此，本澳三大教育社團利用一年計劃鼓勵教師專業成長。

    集思廣益訂定標準

    三個教育團體昨日下午五時於中華教育會舉行記者招待會，由何少金、天主教學校聯會副理事長林淑華、公職教育協會理事長江毅以及中華教育會常務理事楊燦基、歐宇雄等公佈兩項計劃。其一為制訂教師公約，他們坦言教師公約性質務虛，主要從道德制高點呼喚教師注重專業倫理，公約本身沒有法律約束效力，僅為道德專業標準，期望教師嚴格要求自己，體現教師專業地位，爭取社會認同。他們將透過舉辦多場教師諮詢會和圓桌會議，歸納意見後，將於八月由專家和學者組成的評審訂定教師公約，並爭取盡量多的教師簽名支持履行公約，於教師節當日公佈。何少金也表示，教青局未來將成立教學人員專業委員會，將制訂所有教師必須遵守的教師專業守則，教師公約有一定的參考意義。

    師路心語春風化雨

    其二為與澳廣視合作製作“教師故事——師路心語”電視特輯。特輯將分為資深教師篇、骨幹教師篇和年輕教師篇，每篇各三個故事表現老、中、青三代教師的感人故事，歡迎現正從事或已退休的非高等教育範疇的教育工作者，透過自薦或推薦形式報名，接受評審後的入選故事中的部分情節將製作成五分鐘的電視節目，並將於教師日的“澳門早晨”首播。報名查詢可電二八三三·三六一一中華教育會林小姐。